一年級學生英語基礎差能上美國小學嗎？鎮江市美國小學閱讀課程

      由于國家體制上的不同，加上東西方文化和價值觀念的區別，美國的小學閱讀教學從思想觀念、教材一直到教學方法，都和我們有著極大的區別。主要表現在：

１．重視學生自主的閱讀實踐活動，強調主體參與。課堂上的大部分時間用于學生的獨立閱讀或小組的合作閱讀，讓每個學生都能夠有比較充分的獨立閱讀的時間。和我們閱讀教學中教師領著學生一個個地討論問題，一段段地分析課文情況有著顯著的區別。

２．重視個體閱讀能力和興趣的差異。閱讀課里沒有統一的閱讀材料，把閱讀材料的選擇權留給學生。閱讀程度高的學生和閱讀程度低的學生可以分別閱讀不同的教材；閱讀程度接近，但是興趣愛好不同，比如有些愛好科技，有些愛好文學，閱讀的材料也可以自己選擇。閱讀的方式也因人而異，可以根據閱讀程度，也可以根據閱讀興趣，形成不同的組合。這樣，使每個學生都可以根據自己的閱讀水平和閱讀興趣自主決定閱讀材料和學習的方法，閱讀效率能夠得到較大的提高。

３．正確發揮教師的主導作用。由于學生閱讀教材各不相同，因此教師指導閱讀主要不是在幫學生讀懂理解文章，而是側重于幫助學生掌握閱讀策略和閱讀方法，以及對閱讀困難學生的個別指導和課堂教學的組織上。課堂上教師用于全班講解的時間十分有限，用于個別或小組指導的時間大大超過全班指導的時間。

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      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學生，但并不是每個人都有條件留學。為了讓國內更多學生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學教育，由專業執照的美國公立學校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

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【雅努斯的招生對象】是想要同步美國教學的、想要扎實英語基礎的、想要接受國際教學標準的5—12歲學生 

【雅努斯的學習教材】雅努斯美國教研部自研發的教材；美國小學標準核心內容+國內小學教材內容

【雅努斯課程的設置理念】設計遵從了語言學習的規律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內英語教材內容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校。教學的內容有明顯的遞進關系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養和探索為基礎，學習各個學科的綜合知識。培養學生的創造力、想象力、領導力、團隊協作精神及自律性等能力。 

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