美式教學 7歲沒有英語基礎能適應美國課堂教學嗎？黃石市美式英語

互動是整個課堂教學的靈魂

      課堂互動包括：學生提問、教師回答，教師提問、學生回答，學生之間互相討論，案例分析，游戲合作等。在美國的課堂上，大部分時間給了這種互動，而教師的講解卻變得相對次要。正是為了實現更好的互動，提供寬松的課堂環境是必要的。教師邊回答邊討論，誰都可以插話。

追求授課的有效性

      課堂授課時間非常珍貴。為了提高授課績效，學生需要在課前、課后做較多的準備。教師為了提高績效，需要向學生提供講義，以減少板書所消耗的時間和學生抄寫板書的時間。而在講解的內容上，只講授那些學生疑惑的部分，而把更多的內容留給學生自己解決。因此，課堂成為學生學習過程中無法自行解惑，而需要教師提供幫助的場所。由此，在學校的教學中，學生成為主角，課堂提供學生僅僅需要幫助的那部分。而課堂互動則是了解學生所需的很重要的方式。

講解方式粗放

      如果注意一下美國教師的講課，對照教材就會發現，他們講得很快，并不細講，只是提綱攜領地介紹。因此，學生真的要系統掌握知識必須自己看書。而在課堂上主要是用于交流，組織學生理解知識，即學習過程是學生的主動行為，教師只是協助完成這個過程。例如，作者聽課時注意到，教師要求學生課后自己看書，下次上課教師提問，并組織課堂討論。

課堂教學中的學生參與

      在美國的課堂上，學生的參與是學習的一個重要方式，這有利于學生切身體驗知識，將知識變為自己知識體系中的有機組成部分。學生參與課堂教學的方式除以上所述互動、提問等外，還有以下三種：

① 課堂討論：在這過程中，教師不過是個主持人，不停地提出問題，引導討論的深化。

② 課堂游戲：做游戲，以啟發學生對知識的生動掌握，從中感悟出知識原理，這樣的感悟更容易變成自己的知識。

③ 案例分析：案例教學法可以有助于調動學生的積極性、主動性和創新意識，有助于提高學生的分析問題與解決問題的能力，有助于提高學生的綜合素質與能力。

     美式教學 7歲沒有英語基礎能適應美國課堂教學嗎？黃石市美式英語

      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學生，但并不是每個人都有條件留學。為了讓國內更多學生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學教育，由專業執照的美國公立學校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

【雅努斯的招生對象】是想要同步美國教學的、想要扎實英語基礎的、想要接受國際教學標準的5—12歲學生  

【雅努斯的學習教材】雅努斯美國教研部自研發的教材；美國小學標準核心內容+國內小學教材內容

【雅努斯課程的設置理念】設計遵從了語言學習的規律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內英語教材內容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校。教學的內容有明顯的遞進關系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養和探索為基礎，學習各個學科的綜合知識。培養學生的創造力、想象力、領導力、團隊協作精神及自律性等能力。 

如需了解雅努斯更多詳細信息

請撥打18876816824（陳長女）

加微信18876816824

加Q Q 3476925837

  美式教學 7歲沒有英語基礎能適應美國課堂教學嗎？黃石市美式英語