英語寫作課程 詞匯量少的8歲學生怎樣寫好作文？濟源市少兒英語

      美國從小學階段起就非常重視寫作教學。他們認為，寫作包括復雜的多維度的認知能力，學生在掌握寫作這一重要的交際工具過程中，會遇到重重困難，必須從小開始進行訓練。而且，兒童語言能力的發展是綜合的整體的發展，聽說讀寫各項能力之間是相互制約的、相輔相成的。某一項能力的發展過分滯后，都會影響到其他能力的進一步發展。為此，他們提出了整體語言教學觀，即在語言教學中強調聽說讀寫能力的互相促進，和諧發展。所以，美國小學的寫作教學是與讀、說教學同時起步的。

強調教師寫作的示范作用

      教師寫作為學生提供有效的模仿寫作行為的典范。入學前，兒童是通過觀察和模仿成年人的聽說行為而學會聽說的。同樣，兒童學習讀和寫時也需要觀察和模仿成年人的讀書行為。教師親自寫作是教學生寫作的重要方式。要求學生寫信、寫故事，教師也寫信寫故事。教師寫的文章不但是作為可供模仿的榜樣，還向學生展示了寫作過程應怎樣進行的實例，為了讓學生了解寫作進行的過程，教師在黑板上當著學生的面進行寫作演示。教師邊寫邊向學生解釋寫作時內在神經過程在做什么，怎樣做，為什么這樣做。這樣，內在的寫作過程變為學生可以觀察和意識得到的外顯行為，以便于學生模仿學習。

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      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學生，但并不是每個人都有條件留學。為了讓國內更多學生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學教育，由專業執照的美國公立學校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

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【雅努斯的招生對象】是想要同步美國教學的、想要扎實英語基礎的、想要接受國際教學標準的5—12歲學生 

【雅努斯課程的設置理念】設計遵從了語言學習的規律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內英語教材內容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校。教學的內容有明顯的遞進關系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養和探索為基礎，學習各個學科的綜合知識。培養學生的創造力、想象力、領導力、團隊協作精神及自律性等能力。 

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