“戴上眼鏡后我仿佛能感受到大渡河河水的湍急，感覺打仗時轟鳴的炮火聲就在耳邊，爬雪山時寒風的呼嘯聲讓我更能對紅軍長征時的艱苦條件感同身受。一個個精致的細節，將我帶入那個充滿血與火的革命戰爭年代，紅軍不怕犧牲的戰斗精神、英勇頑強的感人事跡也讓我深受感染，立體的呈現形式太有震撼力了”。

在“VR紅色教育”的項目中，360VR全景視頻大程度放大周圍環境，打造了一個作用于體驗者聽覺、視覺甚至是觸覺的交互世界，給予體驗者身臨其境的感受，引發出深刻的情感共鳴，從而對紅軍長征時一往無前的堅定有了更為深刻的理解，也為我們大力傳承弘揚紅色文化，奮力走好新時代的長征路堅定了信心。

借力科技 活化思政育人成效

雖然只是短短十多分鐘，但VR技術構造出的三維空間讓思政課上原本固留在書本圖片中的歷史場景再現，真實的體驗感讓我對“血戰湘江”、“遵義會議”、“飛奪瀘定橋”這些重大歷史事件有了更直觀的了解，一下子對整個長征的路線脈絡有了清晰的認知，比起傳統的課本講解，記憶也更為深刻了”。

不難看出，VR紅色教育軟件將抽象化知識具體化的技術，通過將文字、圖片等信息具象化的表現形式大大降低學生的學習和記憶難度更加利于學生深化理解學習思政知識。同時，將VR教育資源嵌入到沉浸式、互動式的教學過程中，讓學生在虛擬空間中與具象化的精神人物進行接觸，激發學生的自主學習樂趣，從而使其更加主動、積極地學習相關知識，提高思想理論課實踐課的實效性，深化思政教育效果。

通過VR這種新奇的學習方式，也充分滿足了年輕一代人群的需求，讓枯燥的學習不再單一，也讓紅色教育更加科技化、高效化。這種成本更低、效果更好的體驗產品，在常規教育上進行變革突破，也正逐步提升了成本回收和回報率。