黃洋界保衛戰是第二次國內革命戰爭時期中國工農共軍第四軍保衛井岡山革命根據地的一次戰斗，該戰役的意義非同凡響，很多學校、單位、街道都采用不同的方式進行黃洋界保衛戰的紅色宣傳教育，但反饋都是“沉悶”“體驗不夠深，只是表面觀看”“形式很單一”，為此很多公司為了相應思政教學深度化、實操化以及有效化的宗旨，把VR技術融入了黃洋界戰役教學中，讓教育立體化！

如何利用當地豐富的紅色資源加強學生的思政教育，如何不斷增強思政課的趣味性、思想性和科學性，是學校企業事業單位一直思考的課題。將VR技術與紅色教育相結合是創新思政課改革的一次有效探索，把VR運用到課堂教學，能夠讓學生在虛擬的環境中與教學內容互動，解決傳統課堂中互動性、情境性、沉浸性不強的問題，不僅能讓學生學到知識，還能在體驗式教育中思想得到升華。

VR黃洋界戰役中把VR技術引入到課堂，通過實景建模，逼真還原井岡山根據地戰爭場景，體驗者根據UI提示，領取自己的任務，通過扣動扳機鍵拿起旁邊的槍支彈藥協助紅軍們一同與敵軍開戰，通過沉浸式、體驗式、交互式的學習，培養學生的愛國情懷，讓他們深刻理解紅色政權的來之不易，零距離感知革命歷史，學習弘揚紅色精神。

在VR紅色教育展廳中，一群學生戴上VR頭盔進行體驗，扣動扳機鍵屏幕上就出現了兩軍對峙，虎視眈眈的緊張局勢當中，學生作為一名紅軍戰士的身份加入到保衛井岡山革命根據地的陣營中，當敵軍火力沖擊時，拿起彈藥瞄準，與敵軍決一死戰，反饋說：“可以感受當時局勢的緊張，紅軍戰士堅韌果敢，不怕犧牲，雖然知道是虛擬場景，但是炮火聲就在耳邊響起，全景沉浸式的體驗感覺很真實，明白革命勝利果實來之不易，原來只是書本上的文字，現在馬上就變得鮮活起來”。

VR黃洋界保衛戰把現有豐富的歷史資源通過VR技術重新整合重現，讓無限的歷史知識通過技術在虛擬空間中無限還原出來，簡化教學程序，把學生從沉悶乏味的思政課堂中解放出來，化被動為主動，多實操多互動的教學環境讓思政教學深入人心，提高培訓成效。